Bulut Yeşil İnşaat tarafından yürütülen Altındağ Çocuksevenler Ortaokulu, Karacaören İlkokulu ve Kaşgarlı Mahmut İlkokulu Temel Eğitim Okulları Yapım İşi, Ankara Altındağ ilçesinin eğitim altyapısını güçlendirmeyi amaçlayan kapsamlı bir kamu yatırım projesidir. Proje; üç farklı eğitim kampüsünün modern, güvenli ve teknik standartlara uygun şekilde inşa edilmesini kapsamaktadır.
Bu çalışma; bağımsız okul blokları, spor alanları, sosyal donatılar, altyapı sistemleri ve çevre düzenleme uygulamalarıyla birlikte tamamlanmış birer eğitim yerleşkesi oluşturmayı hedeflemektedir.
Proje Yeri: Ankara – Altındağ
İşveren: ANKARA VALİLİĞİ YATIRIM İZLEME VE KOORDİNASYON BAŞKANLIĞI-YATIRIM İZLEME MÜDÜRLÜĞÜ
Proje Türü: Temel Eğitim Okulları Yapım İşi (3 Okul Kompleksi)
Proje, üç farklı eğitim kurumunun komple yapım işlerini içermektedir:
Ortaöğretim seviyesinde modern eğitim bloğu
Çok amaçlı salon, konferans odaları, derslikler
Laboratuvar ve bilişim sınıfları
Yönetim, öğretmen ve rehberlik birimleri
İlköğretim müfredatına uygun derslikler
Çok amaçlı etkinlik salonu
Kütüphane ve spor alanları
İç ve dış mekan oyun alanları
Modern derslikler, özel atölye alanları
Spor sahaları ve kapalı alanlar
Teknik hacimler, idari bölümler
Engelli erişimine uygun yapısal çözümler
Temel, taşıyıcı sistem ve tüm betonarme imalatlar
Mekanik ve elektrik tesisat altyapıları
Yangın güvenliği ve acil durum sistemleri
Spor alanları, peyzaj, rekreasyon ve çevre düzenlemesi
Tamamlayıcı altyapı (yol, drenaj, kanalizasyon, aydınlatma)
Altındağ bölgesinin eğitim altyapısını güçlendiren stratejik kamu yatırımı
Üç ayrı eğitim kurumunun aynı proje kapsamında modern ve güvenli şekilde inşa edilmesi
Deprem yönetmeliğine uygun tasarım ve yüksek dayanım standartları
Eğitim yapıları için özel olarak planlanmış teknik hacim ve güvenlik sistemleri
Öğrenci kullanımına uygun ergonomik, sağlıklı ve modern iç mekân tasarımları
Geniş peyzaj alanları, spor sahaları ve sosyal kullanım alanları
MEB standartlarına tam uyumlu okul yapıları
Disiplinli saha yönetimi ve zamanında teslim yaklaşımı